Las replicas de armas y la ley

Las réplicas de armas, han de cumplir con la legislación vigente.
¿Conoces la legislación sobre armas?

Muchas veces compramos una simple pistola de bolas de plástico para nuestros niños pensando que es un juguete más, y cuando la sacamos al exterior y nos llaman la atención nos damos cuenta de que aquello que parece un rifle de juguete está considerado por la ley como un arma y está regulado por la misma. Así, los jugadores de airsoft se sorprenden cuando ven que sus armas que pueden parecer totalmente inofensivas están sometidas a una estricta regulación.

En este sentido, todo lo que pueda parecer un arma y dar lugar a la confusión está determinado bajo el Real Decreto 137/1993, de 29 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de Armas (BOE 5-3-93). Como ningún ciudadano de a pie se va a poner a leerse y analizar un documento legislativo de 36 páginas, a continuación sintetizamos y resumimos los puntos más importantes que puedan referirse a réplicas.

4º CATEGORÍA DE ARMAS

Esta categoría hace referencia a todas aquellas armas carabinas, revólveres y pistolas tanto de tiro semiautomático como de disparo manual accionadas por aire u otro gas comprimido, tal como pueden ser las botellas de CO2. Aunque en una primera instancia parece referirse a carabinas y escopetas de balines metálicos tal como los enlazados, va mucho más allá y es de aplicación también a las réplicas de Airsoft, pues entran dentro de las indicaciones regulatorias. Con respecto a este tipo de armas, las indicaciones más relevantes se refieren a:

  • Las señales y marcas: o lo que es lo mismo el número de serie, que será registrado por el vendedor junto al DNI del adquiriente (artículo 28.1).
  • Tenencia y uso: regulada por los ayuntamientos. Requiere el censo en el ayuntamiento del arma, presentando esta junto a la factura de la misma (artículo 54.3).
  • A la venta: libre, a mayores de edad y lugares habilitados para ello.
  • Intervención e inspección competencia de la Intervención de la Guardia Civil.

7º CATEGORÍA DE ARMAS

Otra de las categorías que causan controversia o desinformación es la referente a los revólveres o pistolas detonadoras (armas de fogueo). Son de utilización común en rodajes de todos los niveles, en viviendas particulares y en empresas. Las armas son inofensivas y no disparan ningún tipo de munición, nada más reproducen el funcionamiento visual y sonoro de las armas reales. Son reguladas por el mismo Real Decreto. A continuación vemos los puntos de mayor importancia.

  • Señales y marcas: no difiere de las armas de aire comprimido o airsoft, pues también será registrado por el armero que realice la venta (artículo 28.1).
  • Tenencia y uso: se debe ser mayor de edad y no se puede utilizar fuera del domicilio privado. Su utilización se limita al uso de coleccionista (artículo 54.5).
  • Venta: de venta libre, siempre que se reunan los requisitos fiscales y se notifique a la Intervención de la Guardia Civil. (artículo 56.a).
  • La inspección recae en el mismo cuerpo que las armas de aire comprimido o de airsoft, así como la imposición de sanciones y castigos.

Por tanto, la regulación deriva no tanto por el peligro que puedan ocasionar, sino porque pueden inducir a la confusión, principalmente las réplicas en tamaño real con características muy similares a sus homólogas reales. En países como Estados Unidos, la legislación ha llegado más lejos obligando a los fabricantes a instalar una punta color anaranjada en todas las armas de juguete, para evitar la confusión.

Puedes ampliar más la información en lo referente a pistolas y carabinas en el PDF de la disposición en el que se publica el texto completo del Real Decreto 137/1993, de 29 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de Armas.

Prevaricacion en autos y decisiones

Soy de antes de la logse, pero creo que ahora la anatomía se estudia en conocimiento del medio. Para mí eran naturales. Las clases de educación sexual eran independientes de toda asignatura, e incluso los padres tenían la potestad de decidir si sus hijos iban o no (no era un colegio de curas ni monjas ni nada), porque la educación es responsabilidad de los padres, el colegio (cuya responsabilidad es la formación), simplemente echa una mano en ese sentido si a los padres les parece bien. Por eso desde el principio digo que hay que diferenciar entre educación y formación, la educación sexual que me explicaron no pertenecía a ninguna asignatura, y no creo que las cosas hayan cambiado mucho. este será de los tontitos que envía el pp a las redes sociales a meter candela.fijo. Es curioso que te escandalices ante acciones ilegales. dí crímenes, ¡hombre! La definición de prevaricación que se utiliza en una condena no la busques en un diccionario, sino en textos legales. Cualquier decisión/auto, etc dictado por alguien con poder puede ser prevaricación.

Las escuchas se justifican cuando existe un conflicto entre derechos. Todos ellos recogidos en la Constitución. ¿Qué derecho prevalece? Es una cuestión de opinión. Tu opinión sobre la importancia del delito de capitales contrasta con la opinión mayoritaria en Europa Occidental. Los conocimientos que se pueden explicar en la asignatura pueden ser todo lo objetivos que quieras, pero la moralidad de dichos conocimientos es otra cosa. Es subjetiva. Yo tenía entendido que sí, que las definiciones de la RAE tienen validez jurídica. Si no es así, me la vuelvo a envainar, y van dos. :-)

¿Y quién juzgará al supremo que ha dictado, a sabiendas, esta resolución a todas luces presuntamente injusta? No lo entiendo, ¿pero la clave no era en que ese señor era abogado, pero no era SU abogado? Es decir, como si fuere fontanero.